Программа развития физической культуры и спорта

Общественной организацией детско-юношеский

 Спортивный Клуб «ЗВЕЗДА»

На территории города Перми на 2010-2011г.

(пилотный проект)

На территории МАОУ лицей 4 и

МОУ СОШ № 109 г.Перми

Цель программы:
Представление всех возможностей Общественной организации детско-юношеский спортивный клуб «ЗВЕЗДА» для формирования психически здорового, социально-адаптивного, физически развитого и морально-устойчивого к внешней среде подростка.

Привлечение подростков города Перми к систематическим занятиям физической культурой и спортом а.

Задачи программы:
Сформировать у подростков представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих;
Содействовать сохранению здоровья каждого подростка;
Сформировать основания для критического мышления по отношению к знаниям, навыкам и практическим действиям, направленным на сохранение здоровья;
Обеспечить девушек и юношей необходимой информацией для формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье;
Создать методологические и технологические основания для моделирования различных видов деятельности, направленных на укрепление здоровья в школе, а также на изменение всего уклада школы с пользой для здоровья каждого ее «обитателя»
Расширить и разнообразить взаимодействие школы, родителей и общества в контексте укрепления здоровья

Реализация инвестиционных проектов:

- реконструкция спортивной площадки (стадиона)  л;

- разметка беговой дорожки спортивной площадки,

-содействие образовательному учреждению в работе с трудными подростками;

Приобретение необходимого спортивного инвентаря и спортивной формы для занимающихся в спортивном клубе «ЗВЕЗДА»,

Развитие массовости спорта  для улучшения психофизиологической обстановки  как подростков так и общества в целом.

Прогнозируемый результат:
Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни подросток.

Потребность быть здоровым - основная потребность человека. Она должна быть обеспечена в обществе конституционным правом на жизнь, следовательно, общество обязано создать определенный минимум условий, призванных охранять здоровье своего гражданина. Общее здоровье человека складывается из здоровья физического, психического и социального. Все эти «виды» здоровья тесно связаны. Так, на фундаменте физического базируется здоровье психическое, на психическом - нравственное, социальное. «В здоровом теле, - здоровый дух»,-говорили в Древней Спарте. С педагогической точки зрения можно сказать: «Только в здоровом теле может быть здоровый дух». Когда же человек обнаруживает, что заболел серьезной или неизлечимой болезнью, он открывает для себя, что все цели, к которым стремился, вдруг потеряли свою ценность. Неожиданно оказывается, что карьера, деньги, успех ничего не стоят по сравнению со здоровьем.
Ребенок, рано утративший здоровье, - это человек с комплексом проблем, ибо на пути его развития и самореализации возникает непреодолимая преграда-болезнь, борьба с которой может отнять все силы.
В России сейчас всего лишь, около 10% подростков(школьников) могут считаться здоровыми. По данным Института возрастной физиологии, за период обучения в школе у детей в 5 раз возрастает частота нарушений зрения и осанки, в 4-психоневрологических отклонений, в 3- патология органов пищеварения, т.е. уже имеющиеся отклонения в состоянии здоровья переходят в хронические. Возникает вопрос: почему в школе ребенок теряет здоровье?
Современная наука утверждает, что 20% уровня здоровья зависит от наследственных факторов,20%- от внешнесредовых условий,10%- от деятельности здравоохранения, остальные 50% - от образа жизни человека. Образ жизни-это система взаимоотношений человека с самим собой и факторами внешней среды.
Внешним фактором по отношению к подросткам является и жизнь в школе и в обществе. Свидетельством психического здоровья подростков в значительной мере является выполнение ими всех требований и функций школьной жизни, овладение знаниями и умениями, предусмотренными учебными программами; соблюдение норм поведения во взаимоотношениях с педагогами и сверстниками, родителями и посторонними взрослыми членами общества.
Тем не менее, у подростков (школьников) наблюдается рост всех заболеваний и не СТОЛЬКО САМИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ , СКОЛЬКО ИХ ЧИСЛО, в частности, нервно-психических. Оснований таких болезней много: одни из них коренятся в семье, другие – в школе и в общении со сверстниками.
К числу первых можно отнести: наследственные болезни, неполноценное и нерегулярное питание, трудные материальные условия, ненормальные отношения в семье.
Вторую группу причин составляют образовательные, обусловленные отсутствием необходимых условий, должной диагностики и контроля за здоровьем учащихся, отсутствие во время занятий положительного эмоционального фона, эпизодичность профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний и пропаганде здорового образа жизни, ненормальные взаимоотношения в подростковых коллективах. Безусловной причиной нарушения нормального функционирования детского организма является и гиподинамия, т.е. недостаток двигательной активности. Малая подвижность в течение учебного дня противопоказана всем детям. Это, к сожалению, реальность, но мириться с ней мы не хотим!

Поэтому, социальная подростков, укрепление их здоровья, профилактическая оздоровительная работа стали актуальными проблемами нашей жизни.

Приоритетными направлениями в воспитательно-оздоровительной работе мы видим:

-физическое развитие учащихся и укрепление их здоровья;
-психологическая самозащита личности;
-правильное и здоровое (рациональное) питание;
-привитие навыков личной гигиены;
-профилактика вредных привычек;
-пропаганда здорового образа жизни.

Эти направления позволят последовательно сформировать в подрастающем поколении здоровьесберегающее образовательное пространство с обязательным использованием всеми работниками КЛУБА здоровьесберегающих технологий, чтобы получение подростками спортивных услуг происходило без ущерба для здоровья.


«Программа воспитания здорового образа жизни подростка».
Цель программы:
Представление всех возможностей школы для формирования психически здорового, социально-адаптивного, физически развитого подростка.

Задачи программы:

Сформировать у подростков представления об ответственности за собственное здоровье и здоровье окружающих;
Содействовать сохранению здоровья каждого подростка;
Сформировать основания для критического мышления по отношению к знаниям, навыкам и практическим действиям, направленным на сохранение здоровья;
Обеспечить подростков необходимой информацией для формирования собственных стратегий и технологий, позволяющих сохранять и укреплять здоровье;
Создать методологические и технологические основания для моделирования различных видов деятельности, направленных на укрепление здоровья в девушек и юношей. Расширить и разнообразить взаимодействие школы, родителей и общества в контексте укрепления здоровья

Прогнозируемый результат:

Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни подросток не только являющийся самодостаточной личностью но и заботливый добрый друг для одноклассников и рядом живущих его подростков.

Участники программы:

Учащиеся школ (подростки) юноши и девушки

Воспитанники детских ДОУ,
Врач-педиатр, закрепленный за клубом
Врачи-специалисты

Клубный  психолог
Родители учащихся (опекуны)
Работники клуба и тренерский состав клуба,
Администрация клуба.

Разделы и подразделы программы:

I.Самопознание (работа с клубным психологом)
-Знание своего тела
-Самопознание через ощущение, чувство и образ

II.Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний

(работа с медиком клуба )
-Правила личной гигиены
-Профилактика инфекционных заболеваний

III.Питание и здоровье

IV.Основы личной безопасности и профилактика травматизма
-Безопасное поведение на дорогах
-Бытовой и уличный травматизм
-Правила поведения в экстремальных ситуациях
-Правила безопасности для предотвращения экстремальных ситуаций

V.Пропаганда здорового образа жизни
-Предупреждение потребления психоактивных веществ
-Активные занятия физической культурой и спортом
-Спортивно-массовая работа
-Активное вовлечение подростков в спортивную жизнь клуба,

-Привлечение взрослого социально-положительного населения района в жизнь клуба,
-Создание информационного интернет портала клуба «ЗВЕЗДА»;

-Создание информационного издания на бумажном формате

Основные направления:
Основное направление воспитательной работы ДЮСК «ЗВЕЗДА» –формирование здоровой, высокообразованной, творчески мыслящей личности, готовой к осмысленной деятельности в условиях современной цивилизации, личности самостоятельной, культурной, свободной, сознающей свою ответственность перед семьёй, обществом, государством, уважающей права и свободу других граждан.

Планируемое  количество привлеченных подростков района ( в 1 полугодии 2010года)-600 человек

Довести количество привлеченных к массовому спорту подростков во 2 полугодии 2010 года до  -1200 человек
Организация учебно-тренировочного процесса- 2 часа спортивных занятий  в день утром и вечером 6 раз в неделю

Обязательный компонент любой тренировки – Здоровьесберегающие минутки
Также  будут проводится занятия в спортивных секция и кружках в утреннее и вечернее время-(свободное от основного учебного процесса время)
-Футбол-20 часов
-Гандбол-15часов
-стрелковая секция 35 часов
-плавание 8 часов

-Легкая атлетика 24 часа

-ОФП 30 часов

Спортивные объекты в школе( МАОУ лицей 4)- 85% требуют ремонта и доработки
-Школьный спортивный городок состоит из:
-футбольной площадки (поле),
-Баскетбольной площадки
-Беговые дорожки на 800м
-Гимнастический городок (нестандартное оборудование)
-Тренажерный зал (Нуждается в комплексной доработке и ремонте)
-Стрелковый тир (нуждается в реконструкции и ремонте),

В целях профилактики правонарушений, беспризорности, наркомании, табакокурения и алкоголизма планируется постоянная  планомерная профилактическая работа силами штатного психолога ДЮСК «ЗВЕЗДА».
Нельзя не сказать о социальном неблагополучии большого количества семей учащихся Индустриального района г.Перми. Около 45%-дети из неполных семей, многодетных, малообеспеченных, опекаемые. В силу различных причин многие подростки не получают в семье того, что необходимо ребенку для нормального развития. И дело не только в материальном неблагополучии. Многим ребятам не хватает заботы, общения, участия, внимания к ним и их проблемам. И клуб, по мере, своих сил будет стараться заполнить эту пустоту, сделать их жизнь более содержательной, заполненной деятельностью. Объектом социальной защиты и социальных гарантий в нашем клубе будут являются все юноши и девушки, независимо от их происхождения, благополучия родителей и условий жизнедеятельности.
Все члены клуба будут привлечены к кружковой спортивной работе, к участию в различных спортивных соревнованиях и конкурсах.

Массовые физкультурно-спортивные мероприятия в  

2010-2011 году:-
Одной из эффективных форм физического воспитания в клубе планируется участие подростков  в районных  спартакиадах и спортивно-массовых мероприятиях,  по следующим видам:
 Футбол-5-7,8-11 классы
 Гандбол-5-7,8-11 классы
 Волейбол-5-7,8-11 классы
 Настольный теннис1-4, 5-7,8-11 классы
 Шашки1-11 классы (планируется привлечение детей с ограничениями по здоровью)
 Шахматы5-11 классы(планируется привлечение детей с ограничениями по здоровью)
 Легкая атлетика-5-7,8-11 классы
 Стрелковые виды спорта 6-11 классы
 Мини-футбол 6-7,8-9 классы
По итогам клубных соревнований планируется формирование команды на районные и городские спортивные состязания школьников и спортсменов,

Большое значение мы планируем уделять спортивно-массовой работе, одной из эффективных форм которой являются конкурсно-игровые программы и спортивные праздники. При проведении этих мероприятий определяется не только уровень физической подготовки, но и посредством конкурсов, викторин выявляются знания в области спорта, культуры, истории. Ребятам нравятся яркость, красочность, зрелищность, четкая организация, многочисленность болельщиков и возможность проявить свои физические, интеллектуальные, творческие способности.
В этом направлении на 2011 год  нами запланированы  следующие мероприятия:
1.Веселые старты – для учащихся 1-4 классов
2. Веселые старты - для учащихся 5-6 классов
3. Соревнования по пожарно-прикладным видам спорта «Урок безопасности»
4. Спортивно-игровой праздник «Олимпиада по НАШЕМУ»
5. Спортивный праздник для учащихся 4-5 классов «Русская народная игра»
6. Спортивный праздник для учащихся начальных классов «Вместе дружная семья»
7. Спортивный праздник для учащихся 1-4 классов «Пять олимпийских колец»
8. Спортивный праздник для учащихся 5-7 классов «Пять олимпийских колец»
9. Спортивный праздник для учащихся 1класса «Папа, мама, я-спортивная семья»
10.Спортивная программа «Баскет-ШОК» 5-11 классы
11. Спортивный праздник для учащихся старших классов «Укрепляем тело-развиваем ум»
12.  Спортивно-игровая программа «Спортивный калейдоскоп»
13.  Массовая спортивная программа для учащихся 5-11 классов «Лабиринт»
14.  Игра-путешествие «Дорогой олимпийского огня» 1-5 классы
15.  Туристический слет 5-11 классы
16.  Соревнования по стритболлу 1-11 классы
17.  Традиционный весенний кросс «Вместе весело бежать»
18.  Традиционные Дни Здоровья
19.  Викторина «В мире спорта»
20. Создание Школьного Олимпийского Комитета «ШОК»

Действительно, нигде так не раскрывается ребенок, как в игре. Здесь, кроме удовлетворения личных интересов, ребенок, сам не подозревая, развивает свои физические и моральные качества, учится дружить, сопереживать, идти на помощь без оглядки, учится побеждать и проигрывать.
Одна из немаловажных обязанностей нашего КЛУБА воспитывать у своих питомцев, будущих призывников, морально-волевые и физические качества, так необходимые для службы в армии. С этой целью планируется проведение военно-спортивной игры и конкурсов и не только с допризывниками, а и с младшими школьниками:
 Игровая программа «Вперед, мальчишки»,
 Конкурсная программа «Достоин, будь награды русской»,
 Конкурсно – игровая программа «Армейские забавы»,
 Конкурсная программа «Армейский магазин»,
 Военно-спортивная игра «Зарница»
Правильная организация физической и нравственной подготовки эффективно содействует повышению у учащихся дисциплинированности, организованности, формирует необходимые физические и моральные качества, которые присущи человеку физически развитому, выносливому, решительному, смелому, обладающему крепкими нервами.

Для того чтобы осуществлялись все задуманные планы, а мероприятия проходили своевременно, интересно, весело, чтобы была физическая и педагогическая польза ,и никогда не было травм среди детей, в нашем КЛУБе планируется создать

МОЛОДЕЖНЫЙ СОВЕТ КЛУБА (это юные судьи, художники-оформители, капитаны команд, физорги классов, девушки и юноши). Они, по сути дела, являются главными помощниками взрослых и инициаторами многих спортивных мероприятий.
Физическая закалка, умения и навыки, полученные на тренировках,  ОФП и во время проведения спортивно-массовых мероприятий, помогают нашим учащимся решать более сложные задачи, показывать хорошие результаты учебной деятельности, становятся неотъемлемой частью общей культуры.

С этой же целью нами разрабатывается комплексный план мероприятий для реализации «Программы воспитания здорового образа школьника» на 2011 календарный  год

Финансирование Спортивного Клуба «ЗВЕЗДА»:

Финансирование деятельности клуба осуществляется на основании утвержденного устава организации на средства спонсоров и инвесторов за счет размещения информации рекламодателей на рекламных носителях, размещенных на школьной территории  а, также на спортивной одежде носимой подростками являющимися членами спортивных секций клуба;

Рекламная информация также может содержаться на спортивном инвентаре во время проведения спортивно-массовых мероприятий на возмездной основе.

Пасынков Иван (президент) ДЮСК "ЗВЕЗДА" © 2010